000			02119nam a22003497i 4500
001			AZUAY-90703
003			AZUAY
005			20251111043045.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18251
100	1		_aVivar Mejía, Paula Andrea, _eautor
245	1	0	_aTecnología móvil y su efecto emocional y social en adolescentes
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, _c2023
300			_a36 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Psicología Clínica
520	3		_bEl mal uso de tecnología móvil y de algunos dispositivos electrónicos traen consecuencias emocionales y sociales en los menores de edad. Esta investigación identificó la influencia que tiene la tecnología móvil en el desarrollo de las relaciones emocionales y sociales en adolescentes. Se realizó una investigación descriptiva de tipo mixto, de diseño cuasi experimental y de corte transversal. A los sujetos de estudio seleccionados se les aplicó los test de Goleman, CERI/CERM y una encuesta del INEC mismas que determinaron el nivel de incidencia que tienen los celulares y el uso de redes sociales en el comportamiento social de este grupo de adolescentes. Finalmente, se encontró que la dependencia y el uso excesivo de los celulares se dan con mayor frecuencia cuando no existe un control desde el hogar ni una orientación psicológica desde el centro educativo, además, pueden ocasionar desordenes en la conducta emocional y social de los mismos.
650	1	4	_aADOLESCENCIA
650	1	4	_aPSICOLOGÍA
650	1	4	_aREDES SOCIALES
650	1	4	_aRELACIONES SOCIALES
650	1	4	_aTECNOLOGÍA MÓVIL
700	1		_aCano Prado, Dayanna Micaela, _eautor
700	1		_aCorral Chacón, Mónica, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12724 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42514 _d42514