000			02053nam a22003377i 4500
001			AZUAY-90700
003			AZUAY
005			20251111043045.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18248
100	1		_aMuñoz Espinoza, Pablo Enrique, _eautor
245	1	0	_aSatisfacción de vida y el rendimiento académico en estudiantes universitarios
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Clínica, _c2023
300			_a22 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Psicología Clínica
520	3		_bEl presente estudio tiene como objetivo determinar la correlación entre la satisfacción de vida y el rendimiento académico en estudiantes de psicología clínica de la Universidad del Azuay. La metodología es de tipo cuantitativo, no experimental, descriptivo, comparativo y correlacional, ejecutada mediante la escala de satisfacción con la vida (SWLS), rendimiento académico (promedio de calificaciones) y datos sociodemográficos. Se obtuvo una muestra de N=58 estudiantes cuyo rendimiento académico obtuvo una media de (M=5,62), desviación estándar de (sd=1,67), en la variable satisfacción de vida se adquirió una media de (M=23,34), desviación estándar de (sd=6,57). Se evidencia que no existe correlación de Spearman Brown entre la satisfacción de vida y el rendimiento académico (Rho=,11; p>,05) en los estudiantes de psicología clínica de la Universidad del Azuay.
650	1	4	_aCORRELACIÓN
650	1	4	_aRENDIMIENTO ACADÉMICO
650	1	4	_aSATISFACCIÓN DE VIDA
650	1	4	_aUNIVERSITARIOS
700	1		_aArias Espinoza, Naidy Vanessa, _eautor
700	1		_aElizalde Socola, Jefferson Geovanny, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12721 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42511 _d42511