000			02030nam a22003257i 4500
001			AZUAY-90686
003			AZUAY
005			20251111043045.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T18234
100	1		_aVilla Chacha, Ana Belén, _eautor
245	1	0	_aExperiencias de las familias que reciben un diagnóstico de Trastorno del Espectro Autista en uno de sus miembros
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, _c2023
300			_a77 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520	3		_bEl Trastorno del Espectro Autista y las experiencias que viven las familias al recibir este diagnóstico en uno de sus miembros da paso a diversos cambios. Este estudio tiene como objetivo analizar las experiencias que viven las familias, al recibir el diagnóstico de TEA de alguno de sus hijos, la metodología empleada parte de un enfoque cualitativo, con método hermenéutico-interpretativo, el instrumento empleado es la entrevista semiestructurada dirigida a 8 padres de familia cuyo hijo o hijos tienen autismo, en donde la mayor parte de los entrevistados dieron a conocer cómo ha sido este proceso desde la detección hasta obtener el diagnóstico de su hijo y los sentimientos a los que se enfrentaron, llegando así a la conclusión de que cada familia vive momentos diferentes, sin embargo, es fundamental el apoyo del núcleo familiar para continuar.
650	1	4	_aDIAGNÓSTICO
650	1	4	_aFAMILIA
650	1	4	_aTRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA-TEA
700	1		_aCordero Moreno, María Esther del Carmen, _edirector de Tesis
700	1		_aMéndez Johegyi, Dayanna Cristina, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12707 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c42497 _d42497