| 000 | 02311nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-90681 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043045.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18229 | ||
| 100 | 1 |
_aQuizhpi Jiménez, Adriana Marcela, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aPercepción de la comunidad educativa CEBCI sobre los procesos inclusivos de niños con discapacidad intelectual |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, _c2023 |
| 300 | _a34 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aLicenciatura en Ciencias de la Educación Básica | ||
| 520 | 3 | _bLa educación inclusiva representa la forma de reconocer las diferencias a partir de una mirada justa y equitativa. Este estudio tuvo como objetivo conocer la percepción de la comunidad educativa CEBCI sobre la inclusión educativa de niños con Discapacidad Intelectual. La metodología de corte cualitativo-interpretativo con alcance descriptivo, utilizó la técnica del grupo focal dirigida a docentes, padres de familia y estudiantes de Educación Básica. Se plantearon subcategorías que permitieron analizar las percepciones sobre: inclusión, abordaje en el aula, acceso y participación, expectativas. Los resultados mostraron que los participantes perciben a la discapacidad intelectual como una enfermedad, con ideas que implícitamente generan segregación, sin embargo, en su discurso consideran que deben estar dentro de las aulas de clase. Se puede concluir que quienes conforman el sistema educativo aún tienen concepciones sesgadas y excluyentes. Se sugiere generar procesos de formación y transformación sobre aquello que dicen llamar inclusión. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNIDAD EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aDISCAPACIDAD INTELECTUAL |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN INCLUSIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aINCLUSIÓN EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aPERCEPCIÓN |
| 700 | 1 |
_aAtancuri Carabajo, Diana Carolina, _eautor |
|
| 700 | 1 |
_aHuiracocha Tutivén, Martha Karina, _edirector de Tesis |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12702 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c42492 _d42492 |
||