| 000 | 02348nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-90618 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043044.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18172 | ||
| 100 | 1 |
_aDurán Fajardo, Tania Beatriz, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aIncidencia de talleres de formación en Didáctica de las Ciencias Sociales desde el enfoque sociocultural en las prácticas pedagógicas áulicas de la Escuela de Educación Básica ´Gonzalo S. Córdova´ |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2023 |
| 300 | _a42 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Educación con Mención en Didácticas para la Educación Básica | ||
| 520 | 3 | _bLa práctica docente requiere de un constante ejercicio de actualización didáctica, de los contenidos disciplinares y nuevas herramientas que posibiliten contextualizaciones socio pedagógicas. La investigación tuvo como objetivo comprender la incidencia de talleres de formación docente en Didáctica de las Ciencias Sociales en las prácticas pedagógicas áulicas de la Escuela ‘‘Gonzalo S. Córdova’’. La metodología aplicada fue enfoque cualitativo basado en la investigación-acción a través del estudio de caso. Se desarrolló la propuesta en tres fases: un diagnóstico contextual, el diseño y ejecución de la intervención con Lesson Study y, por último, la interpretación de los datos resultantes. Los resultados de este estudio evidenciaron, que una formación docente significativa se manifiesta en las practicas áulicas, por ende, el estudiante contempla sus intersubjetividades y diferencia contextos. Se concluye que la formación docente es uno de los pilares fundamentales de las transformaciones de las prácticas educativas. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAULA INVERTIDA |
| 650 | 1 | 4 | _aGAMIFICACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aLESSON STUDY |
| 650 | 1 | 4 | _aPRÁCTICA DOCENTE |
| 650 | 1 | 4 | _aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS |
| 700 | 1 |
_aQuishpe Bolaños, Jorge Marcelo, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12645 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c42429 _d42429 |
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