| 000 | 02088nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-90584 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043044.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18147 | ||
| 100 | 1 |
_aCoronel Calle, Pamela Alexandra, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstudio de clima laboral en una institución educativa |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Organizacional, _c2023 |
| 300 | _a40 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Psicología Organizacional | ||
| 520 | 3 | _bEsta investigación analiza el clima laboral y elabora un plan de intervención de una institución educativa de la ciudad de Cuenca el estudio tiene un enfoque mixto donde se encontrarán resultados tanto cuantitativo y cualitativo, los resultados se obtuvieron con la aplicación de la herramienta de Litwin y Stringer que mide las nueve dimensiones del clima laboral en el que se trabajó con grupo focal al personal que puntuó niveles altos de inconformidad a la población, el estudio se realizó al área administrativa con 21 empleados. En base a los resultados, se determinó que las dimensiones estudiadas son desfavorables y muy desfavorables, debido a que se identificaron dificultades en todos los aspectos por lo tanto necesitan importante atención; además se realizó la propuesta de plan de acción con el propósito de motivar a los empleados a cumplir con los objetivos estratégicos generando compromiso e identidad de la institución educativa. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCLIMA ORGANIZACIONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aDESEMPEÑO LABORAL |
| 650 | 1 | 4 | _aDIMENSIONES |
| 650 | 1 | 4 | _aPLAN ESTRATÉGICO |
| 650 | 1 | 4 | _aTRABAJO EN EQUIPO |
| 700 | 1 |
_aCueva Espinoza, María Paulina, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12620 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c42395 _d42395 |
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