| 000 | 02117nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-90454 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T18060 | ||
| 100 | 1 |
_aLimones Cepeda, Madeline Paulette, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa importancia del internet en el sector turístico del centro histórico de cuenca post-confinamiento |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, _c2022 |
| 300 | _a84 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Turismo | ||
| 520 | 3 | _bLa pandemia por COVID-19 causó un gran impacto a nivel mundial en el cual el internet empezó a tomar una mayor relevancia y a ofrecernos nuevas alternativas para mantenernos comunicados, entretenidos o al alcance de información relevante. El sector turístico también se vio afectado y tuvo que aprender a adaptarse a todos estos cambios, es por esto que esta investigación analiza la importancia del internet para el sector turístico del centro histórico de la ciudad de Cuenca post confinamiento por Covid-19. Se usaron dos encuestas: la primera enfocada a la percepción ciudadana y la segunda a los establecimientos de servicios turísticos. Los resultados indican que sí hubo un aumento en el uso del internet como herramienta de ayuda para mejorar la comunicación entre los consumidores y el sector turístico durante el confinamiento y que, a través de sus experiencias, este sea visto como un instrumento digital esencial para los establecimientos de servicio turístico. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCONFINAMIENTO |
| 650 | 1 | 4 | _aCOVID-19 |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERNET |
| 650 | 1 | 4 | _aREDES SOCIALES |
| 650 | 1 | 4 | _aTECNOLOGÍA |
| 650 | 1 | 4 | _aTURISMO |
| 700 | 1 |
_aPacheco Prado, Diego Francisco, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12534 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c42287 _d42287 |
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