000 02406nam a22003257i 4500
001 AZUAY-90432
003 AZUAY
005 20251111043043.0
008 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 _aAZUAY
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_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T18054
100 1 _aCedillo Orellana, Irene Priscila Director de Tesis,
_edirector
245 1 0 _aFactores personales que impactan en el desempeño de un usuario frente a un juego serio orientado al refuerzo de la memoria
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2022
300 _a54 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aMagíster en Sistemas de Información, mención Inteligencia de Negocios
520 3 _bEl uso de los juegos serios, con el pasar del tiempo, se ha extendido a varios campos; siendo uno de ellos la psicología. Cuyas prácticas permiten reforzar distintas habilidades cognitivas, en este caso la memoria. Estos juegos generan datos, mismos que permiten la medición de variables durante la interacción del usuario con los mismos. Por ejemplo: demográficas por parte del jugador e indicadores de rendimiento dentro del juego.En este trabajo de titulación, se ha adaptado un juego serio, orientado al refuerzo de la memoria. El mismo que, a través de sus datos, permite la medición de variables enmarcadas con las funciones ejecutivas que promueven una buena salud mental, para su posterior recolección y análisis de datos; además, se ha aplicado la metodología Crisp-DM para obtener un modelo de minería de datos que permita describir el comportamiento de los datos y generar un conjunto deinferencias.Finalmente, para mostrar la precisión de los resultados obtenidos utilizando el modelo de minería de datos propuesto, se ha realizado un caso de estudio. La propuesta fue evaluada con cuatro psicólogos clínicos, de quienes se obtuvieron resultados que validan la solución obtenida y proporcionan información relacionada al modelo.
650 1 4 _aANÁLISIS DE DATOS
650 1 4 _aFUNCIONES COGNITIVAS
650 1 4 _aJUEGOS SERIOS
650 1 4 _aMINERÍA DE DATOS
700 1 _aArias Ochoa, Jefferson Hernán,
_eautor
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12527
_yVer documento en línea
942 _2z
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999 _c42279
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