000 02262nam a22003377i 4500
001 AZUAY-89918
003 AZUAY
005 20251111043040.0
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040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T17825
100 1 _aRomero Ruiz, Alexis Carolina,
_eautor
245 1 0 _aEjercitario de competencias laborales para el fortalecimiento de las destrezas de los estudiantes con discapacidad en el área financiera.
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Organizacional,
_c2022
300 _a75 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aPsicología Organizacional
520 3 _bSe ha evidenciado una gran limitación en el ámbito de la educación para las personas condiscapacidad, ya que no se ha logrado adaptar estrategias de innovación tecnológica para llegar adesarrollar las capacidades de una forma más completa, y así mejorar las estrategias pedagógicas para que las oportunidades de los estudiantes con discapacidad mejoren y llegar a desarrollar diferentes destrezas. Por ello, se tiene como finalidad desarrollar los ejercitarios laborales para fortalecer el conocimiento, basándonos en las competencias de “Planificación y manejo del tiempo” y la “Capacidad para la toma de decisiones”, esta investigación se expresa como cualitativa, el estado del arte se desarrolló mediante la recopilación de información científica de institutos de educación superior en España y de diferentes países en Latinoamérica. Tiene un alcance de tipo descriptivo, recopilando datos mediante entrevistas semiestructuradas para el levantamiento de casos, dando también un valor explicativo mediante los 6 ejercitarios elaborados.
650 1 4 _aCOMPETENCIAS
650 1 4 _aEDUCACIÓN
650 1 4 _aPERSONAS CON DISCAPACIDAD
650 1 4 _aSIMULADOR
700 1 _aMartínez Zavala, Nadya Belén,
_eautor
700 1 _aRodas Tobar, Mónica Isabel,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12298
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
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