000			02266nam a22003737i 4500
001			AZUAY-89874
003			AZUAY
005			20251111043040.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T17817
100	1		_aZari Álvarez, Yenny Alexandra, _eautor
245	1	0	_aCambios en el desempeño académico de cuarto grado de educación general básica de la Unidad Educativa Paccha durante la pandemia
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología, _c2022
300			_a77 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bDebido al Covid-19, las instituciones educativas cambiaron su modalidad y metodologías académicas, para lo cual, la comunidad educativa no estaba preparada. En este contexto, el presente trabajo de investigación realizó una comparación entre el desempeño académico anterior a la pandemia y el obtenido durante la misma, que comprendieron los años lectivos 2018-2019 y 2020-2021, se tomó como muestra los promedios obtenidos en el cuarto año de Educación Básica de la Unidad Educativa Paccha, antes de los cambios a raíz de la pandemia y cuando estos fueron implementados. Además, se identificó las áreas académicas más afectadas de acuerdo al estudio comparativo. Para ello, se analizó el registro documental y encuestas semiestructuradas a los docentes respectivos, es por esto que esta investigación tiene un enfoque cuantitativo y cualitativo, descriptivo y comparativo.
650	1	4	_aCAMBIOS EN EL DESEMPEÑO ACADÉMICO
650	1	4	_aCOVID-19
650	1	4	_aCUARTO DE BÁSICA
650	1	4	_aDESEMPEÑO ACADÉMICO
650	1	4	_aECUADOR
650	1	4	_aEFECTOS ACADÉMICOS
650	1	4	_aTECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN-TICS
700	1		_aChacón Ortiz, Fernando Octavio, _edirector de Tesis
700	1		_aMatute Vera, Karina Monserrath, _eautor
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12290 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c41839 _d41839