000			02204nam a22003377i 4500
001			AZUAY-89857
003			AZUAY
005			20251111043040.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T17803
100	1		_aSari Guamán, Jaime Andrés, _eautor
245	1	0	_aDiseño de simuladores laborales para estudiantes con discapacidad, que necesitan integrarse al mundo laboral
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología-Escuela de Psicología Organizacional, _c2022
300			_a48 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Organizacional
520	3		_bUno de los problemas que más aqueja a las personas con discapacidad es la falta de oportunidades para estudiar e integrarse al mundo laboral, debido a la escaza formación en el desarrollo de competencias y la falta de herramientas tecnológicas que guíen el aprendizaje. Por ello, el presente estudio tiene la finalidad de diseñar simuladores laborales con diferentes competencias genéricas que deben desarrollar las personas con discapacidad para ser insertado laboralmente y mejorar su potencial en el ámbito educativo como laboral, la metodología utilizada es cualitativa con un alcance exploratorio- descriptivo. Se utilizó la técnica de la revisión bibliográfica y la entrevista estructurada que fue aplicada al gerente de Kascla consultoría estratégica empresarial. Como resultado se desarrollaron 6 ejercitarios laborales para el desarrollo de las competencias, trabajo en equipo y conducir a metas comunes que son de gran importancia al momento de desarrollar actividades con ciertos grupos de interés
650	1	4	_aHERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
650	1	4	_aINCLUSIÓN EDUCATIVA
650	1	4	_aINSERCIÓN LABORAL
650	1	4	_aPERSONAS CON DISCAPACIDAD
650	1	4	_aSIMULADORES LABORALES
700	1		_aRodas Tobar, Mónica Isabel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12276 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c41823 _d41823