| 000 | 02085nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043039.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T17753 | ||
| 100 | 1 |
_aCarrasco Monsalve, Valentina Isabel, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa brecha salarial entre hombres y mujeres en el Ecuador años 2010 y 2019: Artículo empírico. |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración-Escuela de Economía, _c2022 |
| 300 | _a24 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEconomista | ||
| 520 | 3 | _bEl mercado laboral se caracteriza por la participación asimétrica entre hombres y mujeres, a pesar de tener igualdad de derechos, el objetivo de este estudio es determinar si existen diferencias salariales entre hombres y mujeres en el Ecuador. La metodología se divide en dos: cualitativo y cuantitativo, basado en los datos de la encuesta ENEMDU de los años 2010 y 2019. Para ello, se aplicó la descomposición de Oaxaca-Blinder para identificar los factores que estén relacionados con esta problemática. Como resultados se observó que existe una diferencia significativa en la brecha salarial entre hombres y mujeres, aunque en el segundo momento de análisis se amplía esta brecha. Las variables determinantes son la experiencia y horas de trabajo al mes, a pesar de que el nivel de instrucción ha mejorado, existen desafíos en el mercado laboral para acceder a empleos de calidad y oportunidades que aseguren equidad en la población. | |
| 650 | 1 | 4 | _aBRECHA SALARIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aDESIGUALDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aDISCRIMINACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aGÉNERO |
| 650 | 1 | 4 | _aINGRESOS |
| 650 | 1 | 4 | _aLABORALES |
| 700 | 1 |
_aMejía Matute, Silvia Raquel, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12226 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c41694 _d41694 |
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