| 000 | 01705nam a22003737i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-19109 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 020 | _a978-84-85252-18-3 | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.9 _bC399 |
| 100 | 1 |
_aPérez Marina, José, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aLectura y escritura en la educación especial |
| 264 | 3 | 1 |
_aBarcelona : _bEdiciones Ceac, _c1981 |
| 300 | _a172 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
||
| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 490 | 0 |
_aBiblioteca de la Educación Especial ; _vNº 8 |
|
| 520 | 3 | _aContenido: La lectura y la escritura. La lectura: definición e importancia. Principios de la enseñanza de la lectura. Métodos de enseñanza de la lectura. Métodos de enseñanza de la escritura. Deficiencia mental y lecatura y escritura. Características de la deficiencia mental. El método esperanza para la enseñanza de la lectura y escritura en educación especial Algunas normas de metodologia en la educación especial | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE DE LA ESCRITURA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN ESPECIAL |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aESCRITURA |
| 650 | 1 | 4 | _aLECTURA |
| 650 | 1 | 4 | _aMÉTODOS DE APRENDIZAJE |
| 654 | 0 | _a371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial | |
| 654 | 0 | _a371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c4144 _d4144 |
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