000			01820nam a22003377i 4500
001			AZUAY-89296
003			AZUAY
005			20251111043037.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T17555
100	1		_aMaldonado Quezada, Rosa Elizabeth, _eautor
245	1	0	_aInfluencia de los procesos cognitivos y afectivos en la conducta prosocial adolescente
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología, _c2022
300			_a61 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bLa influencia de los procesos cognitivos y afectivos son de gran importancia para mejorar dilemas sociales, generar una relación amena entre el adolescente y su entorno, ya que a través de estos procesos se evidencia que los adolescentes son más conscientes de sus emociones y de las necesidades de los demás, por ende, desarrollan con mayor probabilidad conductas prosociales. El fin dela investigación es describir cómo los componentes ya antes mencionados influyen en la conducta prosocial adolescente, mediante en una revisión bibliográfica retrospectiva de los últimos 10 años, el estudio tendrá un enfoque cualitativo y un alcance descriptivo.
650	1	4	_aADOLESCENCIA
650	1	4	_aCONDUCTA PROSOCIAL
650	1	4	_aPROCESOS AFECTIVOS
650	1	4	_aPROCESOS COGNITIVOS
650	1	4	_aPROSOCIALIDAD
700	1		_aChocho Orellana, Ángela Ximena, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/12028 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c41380 _d41380