000 01867nam a22003257i 4500
001 AZUAY-88975
003 AZUAY
005 20251111043035.0
008 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T17409
100 1 _aValle Proaño, Christian Andrés,
_eautor
245 1 0 _aFormando un buen docente universitario, memorias de una pandemia
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2022
300 _a96 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aEspecialista en Docencia Universitaria
520 3 _bEnseñar es dejar huella en la vida del estudiante promoviendo el deseo de seguir aprendiendo. Ser docente es una de las tareas más exigentes, por lo que se debe mantener una preparación continua en busca de la excelencia. Nuestra tarea como docentes nuevos es mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, aplicar herramientas para motivar y enseñar con significado para la vida. Crear un ambiente interactivo en el aula, en el cual el estudiante desarrolle su potencial, eliminando la educación tradicional. Para ello debemos observar detenidamente a nuestros jóvenes, entendiendo su entorno, necesidades, cultura y cotidianidad. Recordemos que no puede existir educación sin pedagogía. La educación enfocada en este aspecto favorece el aprendizaje, aplicando mecanismos de formación acorde a la condición tecnológica de las nuevas generaciones.
650 1 4 _aAPRENDIZAJE
650 1 4 _aDOCENTE
650 1 4 _aESTUDIANTE
650 1 4 _aPEDAGOGÍA
700 1 _aBravo Blandin, José Daniel,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11882
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
999 _c41150
_d41150