| 000 | 01828nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-88917 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043035.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T17386 | ||
| 100 | 1 |
_aBarzallo Ochoa, Diana Andrea, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa receta secreta para aprender |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2022 |
| 300 | _a70 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bEste texto paralelo se centra en la enseñanza y el aprendizaje en la universidad, y la forma en la que la educación superior se ha visto en la necesidad de evolucionar para aportar a la generación de nuevos fundamentos teóricos y a la construcción del conocimiento a través de un aprendizaje significativo en nuestros jóvenes. Se trata de una obra pedagógica construida en base a las experiencias vividas a lo largo de la especialidad con la finalidad de promover el conocimiento a través de la revisión de literatura de diferentes autores e investigaciones en el contexto de una educación universitaria con fortalezas y debilidades, esperando lograr que a través de esta propuesta los docentes cambien su percepción actual de la educación superior. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aDOCENTE |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN SUPERIOR |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| 700 | 1 |
_aBravo Blandin, José Daniel, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11859 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c41119 _d41119 |
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