| 000 | 01669nam a22003137i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-88887 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043035.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T17363 | ||
| 100 | 1 |
_aMoscoso Sarmiento, María Fernanda, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa docencia con vocación, como esencia para cultivar el aprendizaje con sentido |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2022 |
| 300 | _a132 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bEsta obra pedagógica recalca la importancia de la enseñanza y el aprendizaje en la universidad utilizando situaciones de la vida diaria y de la literatura que nos llevan a meditar sobre lo que se ha vivido y lo que se espera vivir en las aulas de clase. La metodología tiene sentido cualitativo en el cual se describen un sinnúmero de características del sistema educativo actual como base para proponer nuevas estrategias que fomenten el sentido de la educación. Los resultados se muestran en cada una de las prácticas en donde se han construido conocimientos que se respaldan en cada uno de los autores citados. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE UNIVERSITARIO |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA UNIVERSITARIA |
| 650 | 1 | 4 | _aSISTEMA EDUCATIVO |
| 700 | 1 |
_aHuiracocha Tutivén, Martha Karina, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11836 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c41089 _d41089 |
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