000			01843nam a22003377i 4500
001			AZUAY-88884
003			AZUAY
005			20251111043035.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T17360
100	1		_aVerdugo Caguana, Erika Fernanda, _eautor
245	1	0	_aEnseñanza y aprendizaje en la universidad, un camino a la reforma educativa
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2022
300			_a107 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bLa universidad se ha transformado para que los estudiantes puedan aprender y construir conocimiento de manera significativa, haciendo uso de elementos tecnológicos y métodos de enseñanza que involucren la mediación pedagógica. El objetivo es analizar los sistemas educativos y contextualizarlos a la realidad de nuestras universidades, con el fin de mejorar las falencias presentadas. La metodología se enfoca en un análisis cualitativo a partir de la revisión bibliográfica y experiencias personales. Los resultados se ven reflejados en las diferentes prácticas expuestas en esta obra pedagógica. Finalmente, el manejo de una estrategia educativa efectiva, mejorará el proceso de enseñanza - aprendizaje en las aulas universitarias.
650	1	4	_aELEMENTOS TECNOLÓGICOS
650	1	4	_aESTRATEGIA EDUCATIVA
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650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650	1	4	_aUNIVERSIDAD
700	1		_aHuiracocha Tutivén, Martha Karina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11833 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c41086 _d41086