| 000 | 01747nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-88878 | ||
| 003 | AZUAY | ||
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| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T17354 | ||
| 100 | 1 |
_aPeñaranda Niebla, Kennya Victoria, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEl vínculo con la Educación Universitaria |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2022 |
| 300 | _a205 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aEspecialista en Docencia Universitaria | ||
| 520 | 3 | _bProducir una obra es una de las maneras de plasmar conocimientos, que sirvan no solo para el autor, sino que sea una guía de referencia útil para la sociedad. El siguiente texto paralelo absorbe información basada en la experiencia, al realizar mi especialidad en Docencia Universitaria en la Universidad del Azuay, detalla los aprendizajes adquiridos al desarrollar cada una de las prácticas, enriquecida con el contexto y análisis personal, con el fin de obtener un aprendizaje significativo. Este documento es una caja de herramientas en el campo de la docencia, donde reposan criterios claves para el proceso de enseñanza y aprendizaje. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE SIGNIFICATIVO |
| 650 | 1 | 4 | _aMADUREZ PEDAGÓGICA |
| 650 | 1 | 4 | _aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA |
| 650 | 1 | 4 | _aTECNOLOGÍA INFORMATIVA Y COMUNICATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aUMBRAL PEDAGÓGICO |
| 700 | 1 |
_aLópez Córdova, Miriam Elizabeth, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11827 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c41080 _d41080 |
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