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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T17346
100	1		_aMejía Maggi, Nataly Carolina, _eautor
245	1	0	_aLa construcción del aprendizaje y el acompañamiento docente a través de la mediación pedagógica aplicada en la enseñanza universitaria en la contemporaneidad
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2022
300			_a190 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bLa docencia universitaria conlleva una de las responsabilidades más importantes y sublimes como es la formación íntegra de los seres humanos a través del proceso enseñanza – aprendizaje. Se evidencia que este camino como docente, enfrenta retos sociales, culturales, generacionales, comportamentales, cambios tecnológicos, etc. Para lograr la construcción del aprendizaje es fundamental manejar una mediación pedagógica ajustada a las necesidades de nuestros educandos. En la presente no sólo reflejo el conocimiento que he adquirido, sino también, el profundo sentir que en este caminar académico se ha ido obteniendo por medio del acompañamiento, la comunicación entre tutorías y grupo, bibliografías, experiencias.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aCONSTRUCCIÓN
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
650	1	4	_aENSEÑANZA
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
700	1		_aSerrano Crespo, María Verónica, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11819 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
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