| 000 | 02037nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-88770 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043034.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T17285 | ||
| 100 | 1 |
_aAbad Palacios, Paola Alexandra, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEstado de excepción y suspensión de derechos constitucionales durante la Pandemia de la Covid-19 en el Ecuador |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencias Jurídicas-Escuela de Derecho, _c2022 |
| 300 | _a114 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aAbogado de los Tribunales de Justicia de la República | ||
| 520 | 3 | _bEl presente trabajo de investigación abordará el análisis de la institución del estado de excepción desde la perspectiva doctrinaria de su conceptualización y principales elementos permitiendo desentrañar su naturaleza y alcance; así como también, complementando esta visión, se estudiará el enfoque nacional normativo-práctico respecto de la aplicación de dicha institución, estudiando los distintos cuerpos normativos que fundamenta su enfoque, decretos ejecutivos y dictámenes constitucionales respecto de la mencionada institución jurídica, para la posterior identificación de la existencia de la conexión entre la naturaleza del estado de excepción, su normativa y su aplicación práctica; aquello desde el análisis de los tres elementos comparativos fundamentales: dimensión axiológica, pragmática y contextual. | |
| 650 | 1 | 4 | _aCONSTITUCIÓN DEL ECUADOR |
| 650 | 1 | 4 | _aCOVID-19 |
| 650 | 1 | 4 | _aDERECHOS |
| 650 | 1 | 4 | _aESTADO DE EXCEPCIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aLIBERTADES |
| 650 | 1 | 4 | _aPANDEMIA |
| 700 | 1 |
_aChalco Salgado, José Francisco, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11757 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c40988 _d40988 |
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