000			02189nam a22003257i 4500
001			AZUAY-88764
003			AZUAY
005			20251111043034.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T17282
100	1		_aAlbarracín León, Carlos Daniel, _eautor
245	1	0	_aManual ilustrativo de técnicas para manejo de la ansiedad para la familia
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Psicología, _c2022
300			_a102 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bMantener un equilibrio en la salud mental de la familia durante momentos que generan niveles elevados de estrés, significara el bienestar y desarrollo óptimo de cada persona, todo ello mediante actividades y técnicas fundamentales en diversos modelos psicológicos que promueven el desarrollo integral y la salud mental de niños y niñas y sus respectivos padres de familia. Por ende, esta investigación tiene como objetivo estructurar un manual ilustrativo que aglomere una variedad de técnicas para el manejo de la ansiedad en niños y niñas y padres de familia, ansiedad que se origina producto del confinamiento obligatorio debido a la pandemia del COVID 19. Este manual pretende ser una fuerte concisa de varias estrategias que se adaptaran a las necesidades y realidades de la persona. Se ha seleccionado a una población en general, siendo familias pertenecientes a la ciudad de Cuenca, mediante la aplicación de técnicas investigativas y criterios de selección, se tomaron criterios dados por los expertos ( psicólogo, educador, orientador familiar ) de la Gestalt y Mindfullnes.
650	1	4	_aANSIEDAD
650	1	4	_aFAMILIA
650	1	4	_aPANDEMIA
650	1	4	_aPLURIDIMENSIONAL
700	1		_aMuñoz Astudillo, Xavier Alberto, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11754 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40982 _d40982