000			02056nam a22003377i 4500
001			AZUAY-88521
003			AZUAY
005			20251111043033.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T17193
100	1		_aAldás Guallpa, Joseline Susana, _eautor
245	1	0	_aPlanes educativos implementados en centros de desarrollo infantil públicos y privados de distrito 01D02 Sucre de la ciudad de Cuenca ante la pandemia Covid-19
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas, _c2022
300			_a67 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520	3		_bLa pandemia Covid-19 afectó a la educación en todos sus niveles, debido a esto el Ministerio de Educación del Ecuador ha implementado el “Plan Educativo Covid-19” para aplicar en los centros educativos a nivel nacional. La presente investigación tiene un enfoque cuantitativo descriptivo, con el objetivo de conocer los planes educativos implementados por los Centros de Desarrollo infantil públicos y privados del distrito 01D02 Sucre de la Ciudad de Cuenca ante la pandemia Covid-19, a través de una encuesta a docentes y autoridades por medio de la plataforma Google forms. Los resultados muestran que el 25% de profesionales manejaron el Plan Educativo creado para la emergencia sanitaria en sus centros de desarrollo infantil y el 75% usaron el currículo oficial para Educación Inicial.
650	1	4	_aCENTRO DE DESARROLLO INFANTIL
650	1	4	_aDOCENTES
650	1	4	_aEMERGENCIA SANITARIA
650	1	4	_aPLANES EDUCATIVOS
700	1		_aChillogalli Domínguez, Mariela Yamileth, _eautor
700	1		_aTapia Encalada, Eulalia Ximena, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11664 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40829 _d40829