000 02258nam a22003377i 4500
001 AZUAY-88282
003 AZUAY
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040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T17138
100 1 _aAbad Espinoza, María Paula,
_eautor
245 1 0 _aExperiencias de los padres de familia sobre el comportamiento de sus hijos en edades iniciales en tiempos de la educación virtual por la pandemia de la Covid-19
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía y Ciencias Humanas,
_c2022
300 _a45 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520 3 _bEl comportamiento de niños en edades iniciales se vio afectado debido al confinamiento provocado por la pandemia de la Covid 19, es así que los padres vivieron momentos sensibles durante este tiempo. El objetivo de la presente investigación fue conocer las experiencias de padres de familia sobre el comportamiento de los niños en edades iniciales en tiempos de la educación virtual. Tuvo un enfoque cualitativo, hermenéutico e interpretativo. Los participantes fueron padres de familia de dos instituciones, una pública y otra privada. Se utilizó la técnica de grupo focal. Se describió la información en base a categorías de análisis. Los resultados muestran cambios en la rutina y organización en el hogar, las madres fueron las encargadas de este proceso, desencadenando tensión, estrés, ansiedad, etc., lo cual influyó en el comportamiento de los niños con berrinches, enojo, agresividad, entre otros. En conclusión, las madres desempeñarón más obligaciones de las que estaban acostumbradas.
650 1 4 _aACOMPAÑAMIENTO
650 1 4 _aCLASES VIRTUALES
650 1 4 _aCOMPORTAMIENTO
650 1 4 _aEXPERIENCIAS DE LOS PADRES
700 1 _aHuiracocha Tutivén, Martha Karina,
_edirector de Tesis
700 1 _aJara Alvarado, Mayra Azucena,
_eautor
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11609
_yVer documento en línea
942 _2z
_c6
999 _c40734
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