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001			AZUAY-87922
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16996
100	1		_aSarmiento Ortiz, Juan Gabriel, _eautor
245	1	0	_aAcompañamiento pedagógico en la formación de Cirujanos Generales
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021
300			_a159 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEn el siguiente documento trataré de plasmar el sentir de cómo un cirujano general aprende a ser docente y cómo puede ayudar a sus alumnos a ser mejores profesionales con aportes de la pedagogía. El escrito nace motivado por el hecho de que se puede mejorar la enseñanza para trabajar por una mejor sociedad, ya que el acompañamiento pedagógico es la base para que los alumnos puedan expandirse y no limitarse en sus conocimientos. El enfoque se centra en estudiar para ser felices y apropiarse de la cultura, utilizando herramientas tecnológicas de la nueva era como base de una forma distinta de educar. La pandemia, provocada por el virus del COVID-19, puso a prueba nuevas formas de comunicación y enseñanza para acompañar a los alumnos que sufrieron al perder la presencialidad y no encontrarse con sus compañeros de estudios. El empleo de recursos telemáticos, con los cuales experimentamos en nuestra labor educativa, tiene como objetivo la valoración de la nueva era de la educación y el acompañamiento pedagógico.
650	1	4	_aACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO
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650	1	4	_aEDUCAR
650	1	4	_aPEDAGOGÍA
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700	1		_aPrieto Castillo, Daniel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11462 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40460 _d40460