000 02364nam a22003497i 4500
001 AZUAY-87897
003 AZUAY
005 20251111043030.0
008 251108b ||||||||qm||| 00| | d
040 _aAZUAY
_bspa
_cAZUAY
_dAZUAY
_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T16982
100 1 _aArgudo Domínguez, Boris Adrián,
_eautor
245 1 0 _aEl campo matérico como escenario experiencial sensitivo y funcional en espacios comerciales de periodo prolongado, en la ciudad de Cuenca
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2021
300 _a64 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aMagíster en Diseño de Interiores
520 3 _bEsta investigación tiene por objetivo el análisis de las teorías del diseño experiencial, el diseño sensorial la neuroarquitectura y el estudio posibilidades operativas para formalizarlas en espacios interiores de restaurantes, categorizados en esta investigación, como espacialidades de visita de tiempo prologando. El énfasis de este análisis se sitúa en el campo matérico, en materiales de recubrimiento que propicien y potencien la experiencia del usuario, la sensorialidad y los sentidos. Luego de generar modelos relacionales y esquemas interpretativos teóricos en el campo disciplinar, se proponen estrategias de diseño a partir de la teoría de Las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, que permiten crear modelos espaciales particulares para usuarios con inteligencias diversas y con gustos distintos. Finalmente, se esbozan alternativas experimentales a manera de bocetos con criterios constructivos, tecnológicos y expresivos que propicien la interacción. Deja abierta una línea de investigación operativa en el campo proyectual del diseño altamente interesante para el estudio de la forma de espacios interiores experienciales y lúdicos.
650 1 4 _aCAMPO SENSITIVO
650 1 4 _aDISEÑO EXPERIENCIAL
650 1 4 _aDISEÑO INTERACTIVO
650 1 4 _aDISEÑO INTERIOR
650 1 4 _aDISEÑO INTERIOR SENSORIAL
650 1 4 _aMATERIALIDAD
700 1 _aDelgado Banegas, César Giovanny,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11448
_yVer documento en línea
942 _2z
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999 _c40435
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