000			01979nam a22003257i 4500
001			AZUAY-87860
003			AZUAY
005			20251111043029.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16954
100	1		_aMonar Montenegro, Alejandra Carolina, _eautor
245	1	0	_aAcompañamiento Docente en el Aprendizaje Universitario rescatando la Mediación Pedagógica en una Sociedad Moderna
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021
300			_a140 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl presente texto paralelo contempla las prácticas que se han desarrollado en el transcurso de la especialidad, que se fundamentan en las experiencias personales y generan nuevas concepciones sobre la importancia del proceso enseñanza aprendizaje que existe en la práctica docente. Este texto paralelo documenta y valora los conocimientos adquiridos en este apasionante campo de la Docencia Universitaria. Además, analiza las diferentes teorías de aprendizaje, el desempeño académico - docente, así como el acompañamiento hacia el educando en el desarrollo de su aprendizaje. De igual forma, el texto recalca la importancia de la mediación pedagógica así como la implementación de diversas herramientas tecnológicas en el ámbito educativo con el fin de dinamizar el proceso de enseñanza- aprendizaje y muestra la percepción como estudiante y docente.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aEXPERIENCIAS PERSONALES
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
650	1	4	_aPROCESO DE ENSEÑANZA
700	1		_aArteaga Sarmiento, Sonia Magali, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11420 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40398 _d40398