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084			_aUDA-BG T16931
100	1		_aRomero Orellana, Zully Mayra, _eautor
245	1	0	_aEl reto de aprender y enseñar durante la pandemia
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021
300			_a74 páginas
300			_bDigital
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502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEn éste documento se plasma las experiencias pedagógicas decisivas que formaron parte del proceso de la Especialidad en Docencia Universitaria a través de las prácticas efectuadas que concluyeron con un aprendizaje significativo en el contexto de la “nueva normalidad” durante la pandemia por Covid-19. La primera parte de este texto describe un análisis reflexivo acerca del docente, el sistema en el que se desarrolla, el valor de ejercer docencia con pasión al estar preparado para ello y el impacto que produce en los estudiantes. La segunda parte se enfoca en la juventud como seres humanos, como perciben su entorno y así mismos, con ello evidenciar las distintas maneras de crear un ambiente propicio para el desarrollo de nuevas experiencias utilizando herramientas disponibles y accesibles que abren un océano de posibilidades como son las TIC para construir metodologías de enseñanza basado en la mediación pedagógica.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
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700	1		_aCélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11397 _yVer documento en línea
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