000			02060nam a22003137i 4500
001			AZUAY-87827
003			AZUAY
005			20251111043029.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16930
100	1		_aVázquez Cárdenas, Andrés Leonardo, _eautor
245	1	0	_aLa pasión por enseñar: Características de un buen docente
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021
300			_a178 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl texto paralelo consiste en una estrategia elaborada por el propio aprendiz que permite recopilar sus criterios personales, anécdotas y experiencias para construir un documento escrito que promueva y acompañe el aprendizaje. El objetivo de este texto paralelo es plasmar la experiencia del aprendizaje en la Especialidad en Docencia Universitaria por la Universidad del Azuay. Para el desarrollo del texto paralelo, se recopiló las reflexiones de las prácticas realizadas a lo largo de la especialidad que generaron un amplio conocimiento para el fortalecimiento de la vocación por enseñar, además la información presentada trató de caracterizar a un buen docente desde la perspectiva de la mediación pedagógica. Se concluye que la formación como docente es fundamental para establecer mecanismos de mediación pedagógica que logren en el estudiante un aprendizaje significativo, sumado a ello la innovación con las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) hace que la relación docente-dicente sea más profunda.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
700	1		_aArteaga Sarmiento, Sonia Magali, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11396 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40366 _d40366