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001			AZUAY-87821
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16926
100	1		_aRiofrío Loján, Sebastián Rafael, _eautor
245	1	0	_aSiguiendo el camino de formación del anestesiólogo
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021
300			_a84 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bActualmente, la práctica docente en la especialidad de Anestesiología, está sobrellevando un cambio total de estructura. La aplicación de nuevas tecnologías y avances científicos, con apoyo de los centros de simulación, tutorías online, webinars y charlas internacionales en tiempo real, han transformado su enseñanza hacia un modelo más práctico. A raíz de la pandemia de COVID 19, la docencia universitaria enfrentó un exorbitante reto, la educación virtual, lo que generó nuevas alternativas tecnológicas y métodos de enseñanza. Además, cabe recalcar que los ideales éticos y morales de formar profesionales médicos capacitados en la práctica clínica y en conocimientos sólidos, debe persistir en la mentalidad del docente, para que los educandos desplieguen a cabalidad los conocimientos adquiridos y contribuyan al desarrollo y avance de la sociedad, empleando en sus funciones diarias, los valores de responsabilidad, empatía, solidaridad y compromiso social.
650	1	4	_aANESTESIOLOGÍA
650	1	4	_aCOVID-19
650	1	4	_aDOCENCIA UNIVERSITARIA
700	1		_aBravo Blandin, José Daniel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11392 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40360 _d40360