000			02158nam a22003737i 4500
001			AZUAY-87800
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16908
100	1		_aPalomeque Terán, Andrés Fernando, _eautor
245	1	0	_aCrónicas del Internado Rotativo. Enseñanza y Aprendizaje, antes y después de la pandemia
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021
300			_a96 páginas
300			_bDigital
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl siguiente trabajo pedagógico es una reflexión profunda sobre el significativo y valioso oficio de la docencia en la Universidad. Un análisis sesudo, consciente y científico desde múltiples aristas de la relación enseñanza aprendizaje tanto de la percepción de nuestros queridos estudiantes, cuanto de nosotros como profesores para en virtud de eso adquirir ciertos conocimientos, destrezas y competencias para el desarrollo del rol docente de mejor manera. Hemos vivido en el curso de la especialidad una situación particular, la cual iniciamos con la pandemia que estableció un evento de enseñanza totalmente virtual, alejados de nuestros profesores y estudiantes, y actualmente ese punto de transición de volver a una relativa normalidad y con ella la presencialidad, esto nos obligó a aprender desde otra perspectiva y a enseñar con otra figura, con más acompañamiento, mediación y sobre todo motivación. Sin duda alguna será el inicio de una nueva forma de hacer docencia.
650	1	4	_aACOMPAÑAMIENTO
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA
650	1	4	_aDOCENTE
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650	1	4	_aPEDAGÓGICO
650	1	4	_aREFLEXIÓN
700	1		_aCóndor Bermeo, Verónica Paulina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11371 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40339 _d40339