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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T16867
100 1 _aRivera Jiménez, Erika Denisse,
_eautor
245 1 0 _aPrograma de estimulación auditiva para niños de 4 a 5 años de educación inicial
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación,
_c2021
300 _a39 páginas
300 _bDigital
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_acomputadora
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_arecurso en línea
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502 _aLicenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520 3 _bLa audición es el proceso que permite la adquisición del lenguaje oral y facilita la comunicación; y ayuda a percibir auditivamente la información del entorno para interpretarla y comprenderla. La investigación con enfoque mixto y alcance exploratorio – descriptivo, tuvo como objetivo desarrollar un programa de estimulación auditiva para niños de 4 a 5 años. Inició con la revisión de la literatura científica que permitió determinar las habilidades auditivas necesarias para desarrollar la propuesta, la misma que fue socializada y sometida a una validación por docentes de educación inicial pertenecientes al Distrito Zonal 07. Los resultados demostraron que las habilidades auditivas a desarrollarse en los niños de esta edad son: asociación, memoria, desempeño auditivo frente a señales acústicas competitivas y degradadas. En relación al programa propuesto los docentes lo consideran pertinente, apropiado y útil. Concluyendo que la estimulación de las habilidades auditivas desde las edades iniciales es un factor determinante para un adecuado desarrollo cognitivo, lingüístico, social y afectivo.
650 1 4 _aAUDICIÓN
650 1 4 _aEDUCACIÓN INICIAL
650 1 4 _aESTIMULACIÓN AUDITIVA
650 1 4 _aHABILIDADES AUDITIVAS
650 1 4 _aLENGUAJE
700 1 _aLeón Pesántez, Adriana del Pilar,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11330
_yVer documento en línea
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