000			02061nam a22003377i 4500
001			AZUAY-87688
003			AZUAY
005			20251111043028.0
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16832
100	1		_aPlacencio Ruiz, Andrea Paulina, _eautor
245	1	0	_aRespuesta educativa para altas capacidades: estudio de caso en educación inicial
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, _c2021
300			_a55 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación Inicial
520	3		_bInvestigaciones previas han demostrado efectividad en la aplicación de respuestas educativas a niños con Altas Capacidades. Por lo tanto, el objetivo de esta investigación fue realizar un estudio de caso de un niño con Altas Capacidades. Se entrevistó mediante cuestionarios a padres y docentes, además, se realizó un Proyecto de Enriquecimiento tipo III según el modelo de Renzulli y finalmente se evaluó los resultados del trabajo. El niño demostró potencialización significativa durante y después de la implementación del programa que le ayudó a mejorar sus hábitos de estudio y elevó su interés por aprender, lo que significa que la investigación tuvo éxito a pesar de las condiciones de pandemia en la que nos encontramos. Los resultados sugieren que se sigan realizando estudios para comprobar su operatividad en otros contextos.
650	1	4	_aALTA CAPACIDAD
650	1	4	_aAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
650	1	4	_aENRIQUECIMIENTO CURRICULAR TIPO III
650	1	4	_aRESPUESTAS EDUCATIVAS
700	1		_aArízaga Larrea, María Paz, _eautor
700	1		_aVélez Calvo, Ximena Monserrath, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11295 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c40228 _d40228