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003 AZUAY
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040 _aAZUAY
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_erda
041 0 _aspa
084 _aUDA-BG T16753
100 1 _aOrdóñez Loja, Irving Antonio,
_eautor
245 1 0 _aAplicación de un plan de educación ambiental en estudiantes de Quinto y Sexto año de Educación Básica de la Unidad Educativa ´Ezequiel Cárdenas´ en el cantón Cañar
264 3 1 _aEcuador :
_bUniversidad del Azuay-Posgrados,
_c2021
300 _a51 páginas
300 _bDigital
336 _2rdacontent
_atexto
_btxt
337 _2rdamedia
_acomputadora
_bc
338 _2rdacarrier
_arecurso en línea
_bcr
502 _aMagíster en Gestión Ambiental
520 3 _bEl impacto, que genera la contaminación y el cambio climático, ha generado la creación de la educación ambiental, como un proceso, democrático, dinámico y participativo, que busca despertar en el ser humano una conciencia, que le permita identificar y aceptar las relaciones que se dan entre los elementos de la naturaleza. El objetivo de esta tesis, es proponer una estrategia que impulse la aplicación de un plan de educación ambiental en estudiantes de quinto y sexto año de educación básica de la Unidad Educativa “Ezequiel Cárdenas” del cantón Cañar. Mediante el método inductivo-deductivo, rigiéndose en un diseño exploratorio guiados con un enfoque cuali-cuantitativo. Dando como resultado un 90% de estudiantes con un claro proceso del manejo de la gestión integral de residuos y/o desechos sólidos. No obstante, es poco aplicado el modelo de educación ambiental en las unidades educativas, siendo necesario fortalecerla mediante la implementación de estrategias de participación y comunicación a fin de que sus características y elementos sean conocidos y valorados.
650 1 4 _aBASURA
650 1 4 _aCONTAMINACIÓN AMBIENTAL
650 1 4 _aDESECHOS
650 1 4 _aEDUCACIÓN AMBIENTAL
650 1 4 _aNIÑOS
650 1 4 _aPLAN EDUCATIVO
650 1 4 _aRESIDUOS
700 1 _aAguilar Ullauri, Juan Manuel,
_edirector de Tesis
856 4 0 _uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11216
_yVer documento en línea
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