| 000 | 02131nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-87364 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043026.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aT16652 | ||
| 100 | 1 |
_aMuñoz Quito, Andrea Estefanía, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aEsquema para la creación de una marca personal de un profesional de la comunicación |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, _c2021 |
| 300 | _a76 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aLicenciatura en Comunicación Social y Publicidad | ||
| 520 | 3 | _bEl inicio de este trabajo presenta una investigación sobre los cambios en el periodismo a partir de la revolución digital, las plataformas que se crean vía online, las transformaciones que se han dado en el enfoque de este ejercicio, y el impacto económico del internet en el periodismo. Se analizan los conceptos y diferencias entre marca, reputación e identidad, así como la concepción de marca personal como una estrategia para sobrevivir en el mundo digital. Incluye información de su importancia, funcionamiento y relación con la carrera de un periodista. Adentra al lector a los principios de Blogger, Twitter e Instagram; de ciertas estrategias de monitoreo y gestión de contenidos; y enumera algunas ventajas y desventajas de las plataformas online. Cuenta la experiencia de como tres periodistas actuaron ante el reto de lo digital. Finalmente, el trabajo incluye un esquema para la creación de una marca personal desde su inicio. | |
| 650 | 1 | 4 | _aIDENTIDAD |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERNET |
| 650 | 1 | 4 | _aMARCA PERSONAL |
| 650 | 1 | 4 | _aMARKETING DIGITAL |
| 650 | 1 | 4 | _aPERIODISMO |
| 650 | 1 | 4 | _aREDES SOCIALES |
| 700 | 1 |
_aZibell García, Matías, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11114 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c39965 _d39965 |
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