000			01851nam a22003377i 4500
001			AZUAY-87181
003			AZUAY
005			20251111043025.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16561
100	1		_aUrgilés Orellana, Byron Omar, _eautor
245	1	0	_aDiseño de un sistema gráfico aplicado a material didáctico digital para el aprendizaje-enseñanza de las matemáticas en la educación primaria
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño Gráfico, _c2021
300			_a90 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador Gráfico
520	3		_bLas matemáticas son una ciencia que han estado presentes durante varios siglos, acompañando la vida del ser humano, en la actualidad son impartidas desde los primeros años de educación básica, en una aula de clase, donde el profesor dirige y observa las necesidades del estudiante, pero esto cambió debido al confinamiento por el COVID 19 que inició en marzo del 2020. Se utilizaron los postulados de las matemáticas, para educación básica y los del diseño interactivo para crear una aplicación digital que ayude a la comprensión de las tablas de multiplicar de una manera más fluida y divertida, en esta etapa de aislamiento y clases virtuales.
650	1	4	_aDISEÑO MULTIMEDIA
650	1	4	_aEDUCACIÓN BÁSICA
650	1	4	_aEDUCACIÓN VIRTUAL
650	1	4	_aLÚDICA
650	1	4	_aMATERIAL DE APOYO
700	1		_aAlarcón Morales, Jhonn Manuel , _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/11019 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c39831 _d39831