000			01998nam a22003377i 4500
001			AZUAY-87152
003			AZUAY
005			20251111043025.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16532
100	1		_aIñiguez Torres, Alexis Camila, _eautor
245	1	0	_aUso de técnicas de teatro físico para un proceso de aprendizaje lúdico con niños y niñas de cinco a siete años de edad en la ciudad de Cuenca
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Arte Teatral, _c2021
300			_a57 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Arte Teatral
520	3		_bEste proyecto aborda la creación de un espacio pedagógico basado en el uso de herramientas artísticas como el teatro físico, para mejorar el aprendizaje en el aula infantil generando nuevas experiencias iniciales que complemente la educación actual, a través de metodologías que aporten al desarrollo integral, con un plan de montaje que pueda ser representado en el aula aportando a la sensibilidad estética, demostrando que el teatro puede actuar como vehículo de humanización, promoviendo la reflexión y pensamiento crítico de los niños y niñas, basado en referentes como María Montessori, revolucionaria de la educación, Verónica García, autora del manual de pedagogía teatral, Jaques Lecoq, exponente del teatro físico con elementos que transforman el aprendizaje, entre otros.
650	1	4	_aARTE
650	1	4	_aDESARROLLO INTEGRAL
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aMETODOLOGÍAS ARTÍSTICAS
650	1	4	_aPEDAGOGÍA TEATRAL
700	1		_aLoja Llivisaca, Carlos Enrique, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10990 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c39802 _d39802