000			01796nam a22003377i 4500
001			AZUAY-87040
003			AZUAY
005			20251111043025.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16442
100	1		_aCalle Fernández, Giselle Magali, _eautor
245	1	0	_aDiseño de material didáctico para el aprendizaje de la anatomía humana primer año de la carrera de Medicina
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Diseño, Arquitectura y Arte-Escuela de Diseño de Objetos, _c2021
300			_a104 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aDiseñador de Objetos
520	3		_bEl aprendizaje de la medicina conlleva mucha responsabilidad especialmente en la asignatura de anatomía humana; sin embargo, debido a la amplitud de la materia los estudiantes de primer año de la carrera de medicina requieren de recursos didácticos para su desarrollo cognitivo y sensorial. Por esta razón, se propone tomar como referencia a la didáctica, al diseño centrado en el usuario y al movimiento maker para generar una solución a través del diseño de material didáctico, dando como resultado tres modelos anatómicos que refuercen el aprendizaje de la anatomía humana enfocados al estudio del encéfalo.
650	1	4	_aDIDÁCTICA
650	1	4	_aDISEÑO CENTRADO EN EL USUARIO
650	1	4	_aEDUCACIÓN
650	1	4	_aMODELO ANATÓMICO
650	1	4	_aMOVIMIENTO MAKER
700	1		_aLandívar Feicán, Roberto Fabián, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10901 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c39691 _d39691