| 000 | 01806nam a22003137i 4500 | ||
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| 100 | 1 |
_aPrieto Castillo, Daniel, _ecompilador |
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| 245 | 1 | 0 | _aLa Enseñanza en la Universidad. Módulo 1. Lecturas |
| 264 | 3 | 1 |
_aCuenca : _bUniversidad del Azuay, _c2008 |
| 300 | _a266 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
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_2rdacontent _atexto _btxt |
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_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _a1: Aseguramiento de la calidad universitaria (Francisco Salgado). 2: Más allá del Currículo (Alfonso Borrero). 3: Sentidos, Currículo y Docentes (Roberto Carneiro). 4: Educación superior y complejidad: apuntes sobre el principio de flexibilización curricular (Sandra Liliana Lodoño). 5: Universidad, institución perversa (Hernán Malo González). 6: El meollo de la renovación educativa: hacia dónde y cómo (Rolando Calle). 7: Los cuatro pilares fundamentales de la educación (Jackes Delors). 8: Notas sobre el trabajo discursivo (Daniel Prieto Castillo). 9: Estilos de aprendizaje (David Kolb). 10: La nueva cultura de la Evaluación Educación Superior (Carmen Isabel Reyes García). 11: Herramientas para validar (Carlos Eduardo Cortés). 12: Sobre la calidad de la educación y su sentido democrático (Fernando Reimers y Eleonora Villegas-Reimers). | |
| 650 | 1 | 4 | _aCALIDAD UNIVERSITARIA |
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| 650 | 1 | 4 | _aLITERATURA |
| 654 | 0 | _a378 - Educación superior - Educación universitaria | |
| 654 | 0 | _a378 - Educación superior - Educación universitaria | |
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