| 000 | 01639nam a22003497i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-86973 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043024.0 | ||
| 008 | 251108b |||||||gr|||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a378 _bP9497 |
| 100 | 1 |
_aPrieto Castillo, Daniel, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aEl Aprendizaje en la universidad. Módulo 2 : _bEspecialización en docencia universitaria |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 264 | 3 | 1 |
_aCuenca : _bUniversidad del Azuay, _c2001 |
| 300 | _a273 páginas | ||
| 300 | _bImpreso | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _ano mediado _bn |
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| 338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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| 520 | 3 | _aPrimera parte: Una pedagogía para los estudiantes universitarios. UNIDAD 1: Repensar la labor educativa. UNIDAD 2: Lenguajes modernos y posmodernos. Segunda Parte: Comprender y acompañar el aprendizaje. UNIDAD 3: Teorías y recursos de aprendizaje. UNIDAD 4: Mediación pedagógica de las tecnologías. | |
| 520 | 3 | _bEste segundo módulo constituye una invitación a revertir esa tendencia al igualitarismo para interactuar con los estudiantes, con algunos aspectos de su cultura y, sobre todo, para revisar teorías del aprendizaje y poner en práctica determinados recursos para promover y acompañar el aprendizaje. | |
| 650 | 1 | 4 | _aAPRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | _aDOCENCIA UNIVERSITARIA |
| 650 | 1 | 4 | _aEDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | _aPEDAGOGÍA UNIVERSITARIA |
| 654 | 0 | _a378 - Educación superior - Educación universitaria | |
| 654 | 0 | _a378 - Educación superior - Educación universitaria | |
| 942 |
_2ddc _c5 |
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| 999 |
_c39629 _d39629 |
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