| 000 | 02110nam a22003377i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-86866 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043024.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T16346 | ||
| 100 | 1 |
_aOchoa García, Ivonne Marcela, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aAnálisis desde un enfoque bioético sobre la penalización de la interrupción voluntaria del embarazo |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021 |
| 300 | _a45 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aMagíster en Bioética | ||
| 520 | 3 | _bLa siguiente es una investigación reflexiva que presenta los resultados a partir de una profunda revisión bibliográfica, utilizando el método analítico y sintético para presentar los resultados. Se enmarca en la necesidad de aportar elementos para la reflexión bioética de la interrupción voluntaria del embarazo, en el actual contexto jurídico ecuatoriano, de modo que sea posible analizar la penalización de la interrupción voluntaria del embarazo y sus consecuencias para las niñas, adolescentes y mujeres. Por esta razón, se analizarán dos de las principales corrientes bioéticas, el Personalismo y el Gradualismo, que buscan responder a la pregunta por el estatuto del embrión humano. Así mismo, se ofrecen datos estadísticos y jurídicos relacionados a la práctica del aborto en el contexto del Ecuador. Se concluye que tal cuestión debe ser entendida como un problema de salud pública y, como tal, permita considerar la creación de políticas públicas para la resolución de este problema. | |
| 650 | 1 | 4 | _aBIOÉTICA |
| 650 | 1 | 4 | _aDERECHO |
| 650 | 1 | 4 | _aGRADUALISMO |
| 650 | 1 | 4 | _aINTERRUPCIÓN VOLUNTARIA DEL EMBARAZO |
| 650 | 1 | 4 | _aPERSONALISMO |
| 700 | 1 |
_aSegarra Coello, Esteban Xavier, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10803 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c39563 _d39563 |
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