| 000 | 02090nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-86723 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043023.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T16226 | ||
| 100 | 1 |
_aBanegas Campoverde, Silvio Geovanny, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aActitudes en cuidado al medio ambiente en los integrantes de la comunidad educativa Manuel J. Calle del cantón Paute, en el período 2019 – 2020 |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2021 |
| 300 | _a54 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aMagíster en Bioética | ||
| 520 | 3 | _bEl objetivo de este estudio es determinar las actitudes en cuidado al medio ambiente. El estudio es de tipo transversal y descriptivo. La información fue recolectada en formularios mediante la aplicación de una encuesta, los datos fueron procesados mediante frecuencia absoluta y porcentajes. Los principales problemas medioambientales son la contaminación y la deforestación (45,3% y 24,4%). El 90,7 % de encuestados ha visitado algún área protegida. El 73,3% recicla. Los motivos para no reciclar son: no existen mecanismos de reciclaje en el lugar donde vive (43,5%), desconocimiento de puntos de reciclaje (13%) o falta de educación/cultura (13%). Las actividades amigables con el medio ambiente son: apagar las luces (62,8%) y separar papeles y cartones para reciclaje (29,1%). El transporte más utilizado es el bus (33,7%) y para el 64% las industrias son la actividad que más contamina el aire. Se concluye que existen buenas actitudes en cuidado al medio ambiente. | |
| 650 | 1 | 4 | _aACTITUD |
| 650 | 1 | 4 | _aCOMUNIDAD EDUCATIVA |
| 650 | 1 | 4 | _aCONTAMINACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | _aCUIDADO AL MEDIO AMBIENTE |
| 700 | 1 |
_aSoto Sarango Romel Virgilio, _edirector de Tesis |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10639 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c39420 _d39420 |
||