| 000 | 02100nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-86689 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043022.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
||
| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T16209 | ||
| 100 | 1 |
_aIñiguez Lituma, Sebastián Enrique, _eautor |
|
| 245 | 1 | 0 | _aPropuesta metodológica para el análisis de la generación de basura domiciliaria a través de técnicas estadísticas. Caso aplicado: zona Totoracocha de Cuenca, Ecuador |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencia y Tecnología-Escuela de Ingeniería de la Producción y Operaciones, _c2021 |
| 300 | _a10 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
||
| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
||
| 502 | _aIngeniero de Producción y Operaciones | ||
| 520 | 3 | _bEsta investigación desarrolla una propuesta metodológica para el pronóstico de la demanda de residuos sólidos, pertenecientes a la parroquia urbana Totoracocha, ubicada en la ciudad de Cuenca-Ecuador. La metodología se basa en la determinación del espacio temporal, el estudio estadístico descriptivo, el estudio estadístico exploratorio y la evaluación de las herramientas de pronóstico a través de sus errores para el análisis de los datos. Las herramientas de pronóstico utilizadas fueron: media móvil simple, media móvil ponderada, suavizado exponencial simple, Holt-Winters y método estacional multiplicativo. Estas fueron evaluadas con los siguientes errores de pronóstico: desviación media absoluta, error cuadrático medio, error porcentual de la media absoluta y error porcentual de la media absoluta corregido. | |
| 650 | 1 | 4 | _aADMINISTRACIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS |
| 650 | 1 | 4 | _aMÉTODO DE PRONÓSTICO |
| 650 | 1 | 4 | _aPROGRAMACIÓN R |
| 650 | 1 | 4 | _aRESIDUOS SÓLIDOS |
| 700 | 1 |
_aAvilés González, Jonnatan Fernando, _edirector de Tesis |
|
| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10621 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
||
| 999 |
_c39389 _d39389 |
||