| 000 | 02131nam a22003257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | AZUAY-86543 | ||
| 003 | AZUAY | ||
| 005 | 20251111043021.0 | ||
| 008 | 251108b ||||||||qm||| 00| | d | ||
| 040 |
_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 084 | _aUDA-BG T16130 | ||
| 100 | 1 |
_aBorja Fernández, Fabián Alberto, _eautor |
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| 245 | 1 | 0 | _aImportancia del análisis por desempeño en el proceso de diseño de un edificio de hormigón armado para uso educativo, ubicado en la ciudad de Cuenca-Ecuador |
| 264 | 3 | 1 |
_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Ciencia y Tecnología-Escuela de Ingeniería Civil y Gerencia de Construcciones, _c2020 |
| 300 | _a115 páginas | ||
| 300 | _bDigital | ||
| 336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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| 337 |
_2rdamedia _acomputadora _bc |
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| 338 |
_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr |
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| 502 | _aIngeniero Civil con mención en Gerencia de Construcciones | ||
| 520 | 3 | _bEste trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar la importancia de la comprobación de niveles de desempeño en edificios diseñados con la normativa actual. Debido a la necesidad de conocer el comportamiento de la estructura se aplicará análisis no lineales o de segundo orden. Como primera parte se realizará el diseño estructural cumpliendo con las normas actuales, para lo cual se usa el método de diseño estático lineal por factores de carga y resistencia, (Load and Resistance factor design – LRFD) por sus siglas en inglés. En la segunda parte de la investigación se realizará un análisis de vulnerabilidad sísmica a la estructura, para estimar esto se usará el método estático no lineal (nonlinear-static-pushover NSP) por sus siglas en inglés. Los métodos antes mencionados son aceptados y usados dentro de la Norma Ecuatoriana de la Construcción NEC. | |
| 650 | 1 | 4 | _aANÁLISIS DE DESEMPEÑO |
| 650 | 1 | 4 | _aANÁLISIS NO LINEAL |
| 650 | 1 | 4 | _aESTÁTICO |
| 650 | 1 | 4 | _aPUSHOVER |
| 700 | 1 |
_aCabrera Vélez, Esteban Marcelo, _edirector de Tesis |
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| 856 | 4 | 0 |
_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10541 _yVer documento en línea |
| 942 |
_2z _c6 |
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| 999 |
_c39270 _d39270 |
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