000			02012nam a22003377i 4500
001			AZUAY-86537
003			AZUAY
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041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16126
100	1		_aOrtega Espinoza, Sixto Israel, _eautor
245	1	0	_aMétodo Kawuallu como estrategia en el desarrollo psicomotriz de niños con trastorno del espectro autista
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, _c2021
300			_a67 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aLicenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica
520	3		_bLos niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) demuestran alteraciones psicomotrices debido a su propia condición; situación que puede ser mejorada con la ayuda de la hipoterapia. El presente estudio tiene como objetivo determinar la opinión que tienen los padres de familia, en la efectividad de la hipoterapia aplicada en el centro Kawallu, como estrategia para mejorar el desarrollo psicomotriz en niños con TEA. Se realizó un estudio cuantitativo de carácter descriptivo; el instrumento utilizado es un cuestionario que permiten investigar las opiniones sobre los beneficios y los efectos que produce la hipoterapia en el ámbito psicomotriz. Los resultados obtenidos demuestran que los padres tienen opiniones netamente positivas respecto a esta terapia.
650	1	4	_aAUTISMO
650	1	4	_aHIPOTERAPIA
650	1	4	_aNIÑOS
650	1	4	_aPADRES DE FAMILIA
650	1	4	_aPSICOMOTRICIDAD
700	1		_aCordero Moreno, María Esther del Carmen, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10537 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c39264 _d39264