000			02123nam a22003137i 4500
001			AZUAY-86411
003			AZUAY
005			20251111043021.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T16069
100	1		_aOrtiz Rengel, Agustina, _eautor
245	1	0	_aRevisión bibliográfica de herramientas que evalúen la calidad de vida en pacientes oncológicos pediátricos
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, _c2020
300			_a34 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aPsicología Clínica
520	3		_bLa infancia es la etapa más importante del desarrollo humano y necesita el mejor entorno para formarse; la calidad de vida es un concepto multidimensional subjetivo y objetivo que se basa en la cultura, sociedad, economía, familia, educación de la persona enferma, y cómo la misma la perciba. El objetivo de esta investigación es elaborar la revisión bibliográfica de estudios que han aplicado herramientas de evaluación de calidad de vida en niños con cáncer. El análisis ha determinado factores relacionados y diferenciales, la importancia de una buena calidad de vida en oncología pediátrica y herramientas necesarias para ayudar a un mejor procedimiento psicológico. Se ha demostrado que las situaciones traumáticas de este proceso causan grandes vacíos en el desarrollo del niño y en su futuro. Ahora con los avances médicos se puede añadir como prioridad la calidad de vida del paciente y su entorno utilizando herramientas recomendadas como ayuda fundamental.
650	1	4	_aPACIENTE ONCOLÓGICO PEDIÁTRICO
650	1	4	_aPSICOLOGÍA ONCOLÓGICA
650	1	4	_aTRATAMIENTO PSICOLÓGICO
700	1		_aCoello Nieto, María Fernanda, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10480 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c39139 _d39139