000			01864nam a22003377i 4500
001			AZUAY-85896
003			AZUAY
005			20251111043018.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15788
100	1		_aPilco Luzuriaga, James Stanley, _eautor
245	1	0	_aAprendizaje holístico de la bioética: propuesta metodológica estética desde el arte, el cine y la literatura
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2020
300			_a241 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aMagíster en Bioética
520	3		_bLos sistemas de salud en el mundo son vulnerables y la enseñanza de la medicina se ha vuelto distante. Por ventaja, la bioética ha tomado actualidad, en todas las especialidades, y ya se reflexiona para que la medicina tenga un aprendizaje holístico, es decir, que la ciencia se complemente con el desarrollo de habilidades humanistas, que permitan al profesional tener un mejor juicio y raciocinio. El arte, el cine y la literatura proporcionan una guía visual de las humanidades en la medicina, y a partir de esta se genera una propuesta de inserción en la malla curricular; se presentan ejemplos de médicos que poseen esta dualidad, cuya experiencia permite contar con espacios académicos y extracadémicos, que beneficiarían a la formación científica.
650	1	4	_aBIOÉTICA MÉDICA
650	1	4	_aEMPATÍA
650	1	4	_aHOLISMO
650	1	4	_aMEDICINA NARRATIVA
650	1	4	_aSENSIBILIDAD ESTÉTICA
700	1		_aBojorque Pazmiño, Mirian Eliana, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10158 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38724 _d38724