000			02145nam a22003497i 4500
001			AZUAY-85843
003			AZUAY
005			20251111043017.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15758
100	1		_aSolís Figueroa, Freddy Iván, _eautor
245	1	0	_aConstruyendo un docente
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2020
300			_a106 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bAl desarrollar el texto paralelo nos encontramos con realidades diferentes en el transcurso de nuestra formación, un estilo de vida habitual que conocíamos y el adaptarnos a un nuevo modelo de vida que nos encontramos en la actualidad, en esta formación de docentes está dirigida para adaptarnos a nuevos modos de educación, avanzando simultáneamente con la tecnología. El docente debe construir estudiantes con responsabilidad social, aprendiendo en esta formación a adaptarnos a nuevos eventos sociales que cambian la forma de vivir de cada uno de los estudiantes y maestros, a enseñarles a humanizar la educación y que nos adaptamos a condiciones de vida como los de esta pandemia Covid 19, para que cada momento de la docencia sea con un plan de escuchar a nuestros jóvenes y verificar si las perspectivas que ellos tuvieron al inicio del programa estudiantil se cumplió como docentes y como universidad, de la misma manera mantener un aprendizaje mutuo entre estudiante y docente para hacer una autoevaluación con aprendizaje retrospectivo para formar una educación con calidad y calidez.
650	1	4	_aADAPTACIÓN
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650	1	4	_aRETROSPECTIVO
700	1		_aCóndor Bermeo, Verónica Paulina, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10128 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38692 _d38692