000			01984nam a22003257i 4500
001			AZUAY-85809
003			AZUAY
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040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15724
100	1		_aMatailo Montenegro, Luci Amparito, _eautor
245	1	0	_aEl sentido del aprendizaje universitario
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2020
300			_a188 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
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338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEn el presente texto paralelo se incorporan las vivencias alcanzadas en las actividades prácticas y virtuales de la especialidad, consta de un análisis del aprendizaje en la universidad; el reconocimiento de los jóvenes como actores importantes en el desarrollo de las actividades académicas, así´ mismo se analiza la importancia de la tecnología en información y comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza – aprendizaje como favorecedores de resultados para alcanzar el conocimiento; también se formula un conjunto de términos referentes a la educación y la tecnología basados en la experiencia de la pedagogía. Adicional, dentro del texto se describirán experiencias resultado de la práctica docente dentro de la facultad de Medicina y el posgrado de Medicina familiar. Finalmente se espera que el texto sirva de apoyo para docentes y estudiantes que permita entender la importancia del intercambio de vivencias que generen entusiasmo y compromiso en los docentes.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aDOCENCIA
650	1	4	_aENSEÑANZA
650	1	4	_aUNIVERSIDAD
700	1		_aTorres Moscoso, Diego Francisco, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10094 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38658 _d38658