000			01910nam a22003257i 4500
001			AZUAY-85806
003			AZUAY
005			20251111043017.0
008			251108b ||||||||qm||| 00| | d
040			_aAZUAY _bspa _cAZUAY _dAZUAY _erda
041	0		_aspa
084			_aUDA-BG T15722
100	1		_aSánchez Espejo, Lourdes Estefanía, _eautor
245	1	0	_aLos docentes universitarios educan hoy a la sociedad del futuro
264	3	1	_aEcuador : _bUniversidad del Azuay-Posgrados, _c2020
300			_a108 páginas
300			_bDigital
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _acomputadora _bc
338			_2rdacarrier _arecurso en línea _bcr
502			_aEspecialista en Docencia Universitaria
520	3		_bEl trabajo que se presenta a continuación fue realizado con el objetivo de describir y obtener conocimientos, competencias y destrezas sobre el rol del docente en la educación superior. Este trabajo se fundamenta en la investigación de varias temáticas y en el análisis, reflexión y percepción propia y de docentes y de estudiantes universitarios. Los resultados obtenidos fueron un exhaustivo trabajo de análisis y reflexión sobre aspectos de vital importancia que el docente debe conocer con la finalidad de que el proceso de enseñanza aprendizaje sea significativo (mediación pedagógica, curriculum, instancias de aprendizaje, TICS, educar para, modelos pedagógicos, teorías de aprendizaje, etc.), los mismos que permitieron reflexionar críticamente cómo reestructurar las metodologías de enseñanza y como interrelacionarse con los educandos.
650	1	4	_aAPRENDIZAJE
650	1	4	_aEDUCACIÓN SUPERIOR
650	1	4	_aENSEÑANZA
650	1	4	_aMEDIACIÓN PEDAGÓGICA
700	1		_aCélleri Gomezcoello, Ámbar Anabel, _edirector de Tesis
856	4	0	_uhttp://dspace.uazuay.edu.ec/handle/datos/10092 _yVer documento en línea
942			_2z _c6
999			_c38656 _d38656